?媛媛要做活神仙
學校質(zhì)量管理體系的建立與運行
?質(zhì)量管理是指“在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動”,通常包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和持續(xù)改進。質(zhì)量管理體系是在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系。一個組織(學校)為了建立質(zhì)量方針和質(zhì)量目標,并實現(xiàn)這些質(zhì)量目標,經(jīng)過質(zhì)量策劃而將管理職責、資源管理、iso三體系認證實現(xiàn)、測量、分析和改進等幾個相互關(guān)聯(lián)或相互作用的一組過程有機地組成一個整體,就構(gòu)成了質(zhì)量管理體系。一個組織的質(zhì)量管理工作通過質(zhì)量管理體系的運行來實現(xiàn),而質(zhì)量管理體系的有效運行又是質(zhì)量管理的主要任務(wù)。質(zhì)量管理體系有以下幾個特點:第一,質(zhì)量管理體系是客觀存在的。第二,質(zhì)量管理體系以iso三體系認證為基礎(chǔ)。質(zhì)量管理體系是ISO9000標準的要求而建立的一個iso三體系認證化的質(zhì)量管理體系,對內(nèi)為了讓員工理解與執(zhí)行,對外則向顧客和相關(guān)方展示與溝通。用有效的質(zhì)量管理體系iso三體系認證來規(guī)范、具體化和溝通各項質(zhì)量活動,使每個員工都明確自己的任務(wù)和質(zhì)量職責,促使每個員工把保證和提高質(zhì)量看成是自己的責任。第三,質(zhì)量管理體系是通過一系列過程來實現(xiàn)的。第四,質(zhì)量管理體系是不斷改進的。質(zhì)量管理的主要目的在于促進一個組織的質(zhì)量持續(xù)提高。隨著客觀條件的改變和組織發(fā)展的需要,質(zhì)量管理體系也應更改相應的過程和內(nèi)容以適應變化了的社會發(fā)展和市場需要。第五,質(zhì)量管理體系貴在實施。建立和運行質(zhì)量管理體系,要克服當前普遍存在的iso三體系認證規(guī)定和實際實施1組織應
燕之淚晨
2022-07-05 10:05:01 452查看 2回答
白白
2022-07-06 08:05:02 252查看 2回答
ggh1992
2022-07-16 22:05:02 274查看 5回答
藤井樹的女票
2022-07-17 12:05:02 359查看 3回答
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